Конкурс, организованный Русской медной компанией, стал значимым социальным проектом, который с 2017 года помогает школьникам реализовывать свои идеи по улучшению городской среды. Участники сталкиваются с серьезной задачей – не просто создать привлекательный дизайн, а предложить проработанный план решения актуальной проблемы. Победитель этого конкурса получает 650000 рублей на реализацию своего проекта, который будет внедрен в текущем году. Подробности об этом можно узнать из источника Сосновская нива.
При оценке работ жюри учитывает не только глубину проработки идеи, но и ее значимость для местных жителей, а также реальную возможность практической реализации. За годы существования конкурса множество задумок стали настоящими объектами инфраструктуры. Так, в поселке Томинском появился теннисный корт, в Коркино создано школьное кафе и современный кабинет для легоконструирования, в Кыштыме открыли техническую лабораторию для детей с ограниченными возможностями здоровья, в Карталах построена многофункциональная спортивная площадка, в Межозерном организован интерактивный музей профориентации, а в Карабаше установлен часовенный столб под названием «Возрождение».
Работы на конкурсе оценивались компетентным жюри, в состав которого вошли вице-президент по социальной ответственности и развитию территорий Русской медной компании Анна Шабарова, директор управления социальной политики Русской медной компании Мария Жукова, представитель Томинского отдела Территориального управления № 4 Татьяна Голубицкая, художественный руководитель Томинского СДК и председатель родительского комитета школы Екатерина Матвеева, директор Томинского СДК Дина Мартенс и член женского совета поселка Томинского Светлана Жаминова.
«Отрадно, что количество проектов остается стабильным – от трех до четырех идей, которые мы поддерживаем и переживаем за них так же сильно, как и вы сами за себя. Нам предстоит решить, какой из проектов по всем критериям окажется самым перспективным», – обратилась к участникам Анна Шабарова.
В этом году на конкурс вышли три различных проекта. Девятиклассница Дарья Матвеева и семиклассница Ульяна Казакова, под руководством заместителя директора по воспитательной работе Марии Липс, предложили преобразовать пришкольную территорию в эстетически привлекательную зону отдыха, сохранив при этом старые деревья и установив малые архитектурные формы. Это пространство должно стать местом для занятий и отдыха учащихся.
«Театр начинается с гардероба, а школа – со школьного двора», – подчеркнули авторы своего проекта.
Восьмиклассник Арсений Семенов, также под руководством Марии Витальевны, сделал акцент на патриотическом воспитании и здоровом образе жизни. Его проект «Интерактивный лазерный тир» отвечает на вызовы времени, так как в российском образовании активно развиваются кадетское и юнармейское движения, а школьники участвуют в военно-патриотических играх «Зарница» и сдают нормы ГТО. В созданном тире учащиеся смогут изучить условия и порядок выполнения учебных упражнений со стрелковым оружием, проводить начальные и контрольные стрельбы, а также соревнования в соответствии с нормами ГТО. Реализация этого проекта обеспечит учащимся детальное понимание мер безопасности.
Звание победителя конкурса было присуждено проекту «Класс робототехники», предложенному одиннадцатиклассником Савелием Кобяковым и его руководителем, учителем технологии и математики Еленой Максимовой. Савелий нацелился на то, чтобы направить интерес детей в сферу инженерии, отмечая, что в ближайшие годы востребованными станут профессии, связанные с моделированием, проектированием и конструированием. Класс робототехники будет состоять из двух зон – для практических занятий и теоретических уроков, а также будет укомплектован ноутбуками и роботехническими наборами.
По словам Савелия, он не просто мечтает о современном классе, а видит в нем потенциальную кузницу кадров для технологического суверенитета страны, о котором говорил президент России Владимир Путин. Он также отметил, что обучение робототехнике уже входит в обязательную школьную программу.
«Измени свой город к лучшему» – это не просто конкурс. В рамках проекта школьники учатся видеть проблемы своего поселка, считать бюджеты и преодолевать трудности. Завтра они вернутся уже как волонтеры, инженеры или учителя. А пока в Томинской школе продолжаются приготовления к открытию нового класса робототехники.
На главном фото: Вице-президент РМК Анна Шабарова (в центре) вручила подарки Савелию Кобякову, Ксении Бородиной и педагогу Елене Максимовой.
Автор: Людмила Труханова